由于動物行為學對于動物學習和認知等方面的研究，以及與神經科學的相關性，它對心理學、教育學等學科產生一定的影響。

        動物行為學是研究動物對環境和其他生物的互動等問題的學科，研究的對象包括動物的溝通行為、情緒表達、社交行為、學習行為、繁殖行為等。

        的動物行為學家有伊萬·巴甫洛夫、康拉德·洛倫茲、卡爾·馮·弗利、尼可拉斯·庭伯根等。后三人因為動物行為學的研究得到了1973年的諾貝爾生理學或醫學獎，伊萬·巴甫洛夫則在1904年因為對消化系統的研究而得到該獎。

        英文中的動物行為學稱做ethology，這個字源自于希臘文中的ethos，有風俗習慣、社會思潮的意思。一樣源自于希臘文ethos的字還有ethic。

        動物行為學的研究歷史

        20世紀以前是動物行為學的萌芽時期，是動物行為學經歷的一個緩慢發展的階段。早在舊石器時代，人們開始注意觀察周圍的動物，隨著動物家養的開始，人類也需要了解動物的生活周期和行為。在文明時代的早期，古埃及人開始嘗試人工孵卵。古希臘的亞里斯多德開始了觀察、描述動物行為的新紀元。在他的論著中，記錄了540種動物的生活史和行為，對后人關于生命的認識方面產生了相當大的影響。

        17、18世紀，研究動物行為的人更多了，開始了比較不同物種行為的研究和行為的理論探討。如德國人約翰研究了不同鳥的行為差異，涉及取食地、社會行為、筑巢、領地、季節性羽毛色彩變化、遷徙、鳴叫和育雛等方面。法國的勒雷對狼、狐的捕食行為及野兔的恐懼表現有過生動的描述，提出了動物依靠它們的記憶和生活經驗能夠聰明地生活。

        1859年，達爾文的《物種起源》的發表，對動物行為學的研究產生了深遠的影響。他的《人類的由來》一書研究比較了人與動物，及本能行為。19世紀末，人們使用述宮，研究老鼠的學習行為。勞埃德研究雞的本能、學習、模擬行為?，F代行為學中許多術語，如Behaviour、AnimodBehaviour，都出現在他的論著中。

        20世紀是動物行為學迅速發展和真正延伸的世紀?；舨己浪乖?901年發現了猴及其它動物能使用一定的工具（棍、箱子）得到食物。1906年，動物學家詹寧斯對原生動物的行為進行了詳細研究，寫出了《原生動物的行為》一書，這是*本專門論述動物行為的著作。柏林的海因羅特在1871年至1945年間，詳盡研究了多種鴨、鵝，比較了它們的運動方式、解剖學特征、社會行為、鳴叫及繁殖行為，并且發現了灰雁從孵卵箱中孵出后的印記行為。他獨自闡述的同源性學說，現在還被許多人認為是行為學真正誕生的標志之一。動物學家羅曼內斯發展了達爾文的思想，并正式建立了比較行為學這一學科，為現代的行為生物學奠定了基礎。隨后摩爾根和杰姆斯，以及勞埃波等都在方法、概念上對行為的發展做出了貢獻。

        1931年至1941年，歐洲的行為生物學家廷伯根和勞倫茲在自然和半自然條件下對動物進行了長期的觀察，發表了諸如“社會性鴉的行為學”、“鳥類環境世界中的伙伴”、“關于本能的概念”、“對雁鴨類行為的比較研究”等論文，建立了物種的行為圖譜，發現了所研究的行為型的功能。提出了顯示、位移、儀式化等等新概念和新的研究課題。特別是勞倫茲提出的“印記”這一術語，*地說明了先天性和后天獲得性行為的結合問題。在行為分析、行為生態方面作出了很大的貢獻。

        從直觀的耗時耗力觀察動物行為直到如今，各種動物行為試驗儀逐漸走進了生活，走進了實驗室。為動物行為學的發展起到了至關重要的作用。

        本公司經營包括B-A-100動物飲水沖突焦慮實驗、B-A-100動物飲水沖突實驗系統、N-A-100動物穿梭辟暗實驗系統儀器、B-A-1002-8通道動物刺激/明暗箱/穿梭辟暗實驗儀器，等各種動物行為實驗儀。